周记400字一篇 (篇1)：

太阳,在我的头顶上。

目光,在我的手上。

目光,在我的掌心。

风,在我的手上。

它,在我的手心。

它,在我的小手里。

它,在我的眼里。

它,在我的心里。

它,在我的眼睛里。

我触摸着它的感觉,就像抓住了另一个人的手。

它,在我的手里。

我去触摸它的感觉,就像抓住了一部小说。

它,在我的心里。

我要把它给捏在我的手心。

我要把它留在我的手心里。

我要让它抓住我的手。

它就在我的手心里。

风,在我的手指间。

它,在我的指尖。

它,在我的手心。

它,在我的心里。

我感受着它的感觉,就像抓住了一个个富有生命的精灵。

它,在我的手心。

我要把它留在我的手心。

我触摸着它的感觉,就像抓住了一个调皮的孩子。

它,在我的手心。

我要把它留在我的手心。

我要把它留在我的手心。

它就在我的手心里。

它就在我的手里。

周记400字一篇 (篇2)：

我的妈妈

我的妈妈有一头乌黑的头发,小小的眼睛,长长的睫毛,她的眉毛有点弯,但是,她的眼睛很亮。

妈妈的脾气很好。

妈妈工作很辛苦,在家里,妈妈也很累。

有一次,我跟妈妈说:“妈妈,我想帮您洗碗。”妈妈说:“那行,就帮我洗吧!”于是,我就拿起了一个盘子,踮起脚小心翼翼地把它放到了水池里。

妈妈在洗我的脏衣服,她一会儿把衣服扔到洗衣机,一会儿又把脏衣服放进洗衣机里。妈妈洗了一遍又一遍,然后给我洗好了!

我洗好了,可是妈妈看了却不满意。她笑着说:“这还差不多!”

妈妈又对我说:“要等你做完作业才能玩。”

我一边洗一边想:“我不能这样做,我要做一个好孩子。”

我的妈妈真是一个好妈妈!

周记400字一篇 (篇3)：

上周四,我校举行了一个有趣的活动——压岁钱。

星期三下午,我们班的小朋友把自己平时攒下的零花钱都交给了学校管理处。经过一个小时的努力,我们班的钱数都数齐了,最后我们用“美德”进行“分类”。

我们把这些钱小心翼翼地交给了管理处,交给了老师,老师走了以后,我把自己的压岁钱拿出来,把钱放在了茶几上。我想:我的压岁钱也不能乱花啊!我要把压岁钱存起来,像银行一样。于是,我打开我的存钱罐,把里面的钱都倒出来。

过了一会儿,我高兴地跳了起来,心想:我的压岁钱终于有了。这时,我想:我该怎样把钱用在最有用的地方。

第二天,爸爸妈妈出去了,我把钱放在了储蓄罐里,我的钱也快用完了。

星期一早上,我把我的钱放进了储蓄罐,可是,妈妈回来看到了我的钱,狠狠地批评了我。

我感到很委屈,就跑进自己的房间里哭了起来。

过了一会儿,妈妈又进来了,看见我哭了,就问:“怎么了?”

我回答说:“我的钱丢了。”

妈妈听了,便走到了我的房间,看见我的钱掉了,就帮我捡起来了。我连忙说:“谢谢。”

妈妈听了,连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”

这时,我突然想到了一个道理:“如果你犯了错误,不要用别人的钱去惩罚别人,应该用自己的劳动去换取别人的劳动成果。”

周记400字一篇 (篇4)：

星期二晚上,我们上完语文,今天上物理课的时候,老师给我们做了一个很特别的实验。

我们全班用圆规画了一个圆,但这个圆没有我们想像的那么圆,他没有我们想像的那么大,我们画的是两个洞,而且没有一个圆大。我们想:这是为什么呢?难道这就是传说中的圆吗?

我回到家,我在网上查了一下,原来,我们这种图形在我们的科学课上的时候是跟着我们在旋转的,而且他们还要去更远的地方,这种圆规都是用我们的手画的,我们这样的圆,就是表示我们的每个人都有本领,但我们的人也有别的用处,如果你想要这些用处,就要让人知道,你们的手是多么的巧妙。

这种圆,就是人的“手”,就是技术,而我们就能这样想,想知道这是为什么吗?

星期二下午,我们上物理课的时候,老师给我们做了一个很特别的实验——用圆规画一个圆,但这个圆不是一个圆,而是一个三角形。这个三角形是用我们的手画的,而这个三角形的表面上不是一个圆形,而是一个半圆。

我在网上查了一下,发现这种圆,就是用我们的手画的,而这个半圆,就是画电路图的时候用的,而这个三角形,就是我们发明的,在一个人体设计的时候用的,还有,这个半圆是用我们的手画的,不过这个半圆是用我们的手画的,因为这个半圆是我们自己画的,我们的这种圆就是我们自己想要的。

周记400字一篇 (篇5)：

一天,我一个人坐在教室里学习。无意间发现一张熟悉的面孔,同桌是班上有名的班长,我觉得他长得太漂亮了,于是我就上前向他打了声招呼,结果他不但没有害我,反而向我走过来,轻轻地拉住我的手,用一种很熟悉的语气对我说:“我是班上有名的班长,我叫吴嘉浩。”我惊喜的望着他,心里又惊又喜,没想到他会主动和我说他的名字,并问我能跟他一起坐吗?可是,我把我的想法告诉他,他说:“嗯,一起坐吧,行吗?”我激动的点点头,就这样我们俩被安排坐在一起,他还很高兴地给我介绍了他的班级和同学,并热情的与我打招呼,开始时我的眼神非常疑惑,但是渐渐的就熟悉了,就成了非常好的朋友,我们一起吃饭,一起玩耍,一起写作业,一起上学,在班上很好的人缘,很受同学们的欢迎,有时会和好朋友吵架,但是我们都在这个班级里,你说我能不喜欢他吗?